نقابة تعليمية بطاطا تطالب بإيفاد لجان وزارية وأكاديمية للتحقيق .
جريدة فاص
في بيان توصلت جريدة فاص بنسخة منه ، استنكرت الجامعة الوطنية للتعليم بطاطا ” التدبير الارتجالي ” لقطاع التعليم و طالب بإيفاد لجان وزارية وأكاديمية للتحقيق فيما أسمته ” الخروقات” ..
البيان سجل بان المكتب الاقليمي للجامعة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد المغربي للشغل بطاطا يتابع ” التدهور المريع” الذي آلت إليه منظومة التربية والتعليم ببلادنا، وبالإسراع إلى تدمير المدرسة العمومية وخوصصة هذا القطاع الحيوي والاستراتيجي، عبر تشريع العمل بالعقدة ، ومحاولة تمرير قانون إطار للقضاء على ما تبقى من مجانية التعليم، فضلا عن الرفض المطلق لتنفيذ ما تبقى من اتفاق 26 أبريل 2011، والتجاهل المستفز لمطالب عموم الفئات التعليمية و إنصاف الأطر التربوية والإدارية ، والمتضررين من الحركات الانتقالية، وحاملي الشهادات….. ناهيك عن حملة التشنيع بكرامة نساء التعليم ورجاله والتشهير بهم، واستفحال ظاهرة العنف ضد المدرسات والمدرسين، والإمعان في التبخيس بمكانتهم الاجتماعية، وتحميلهم مسؤولية إفلاس المنظومة التربوية، بالإضافة إلى الاستخفاف باحتجاجات الشغيلة التعليمية (الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد، حاملي الشهادات، اطر الإدارة التربوية، المساعدين التقنيين والإداريين، اطر التوجيه….) على اختلالات التسيير الإداري والتربوي وتعسفات بعض المديرين الإقليميين وخروقاتهم السافرة و المستفزة ”
البيان طالب الإدارة جهويا واقليميا بتحمل مسؤوليتها في تنظيم وتنسيق عملية اختبارات كوفيد 19 لصالح نساء ورجال التعليم المخالطين والمحتمل اصابتهم بالفيروس، بما يضمن سلامة هذه العملية ونجاعتها و فعاليتها، وأعلن رفضه المطلق لأي إعمال مغلوط لمذكرة وزارة التربية الوطنية 19/142 الرامي إلى اعتبار أيام الإضراب تغيبات غير مبررة، ولأي إجراء إداري مشوب بالشطط يستهدف المس الجائر بالحريات النقابية والحق في الترقية بالاختيار.
النقابة شددت على ضرورة إحترام الاختصاص في توصيف المهام بالنسبة للملحقين التربويين والمساعديين التقنيين والإداريين و يشددت على ضرورة التقيد بالاجراءات الاحترازية المنصوص عليها في المذكرة الاطار 39\2020 المتعلقة بالدخول المدرسي الجديد وما عقبها من بروتوكول صحي ، و بالقرار العاملي رقم 187 الصادر بتاريخ 11نونبر 2020 الذي أقره عامل صاحب الجلالة على إقليم طاطا للحد من تفشي وباء كوفيد 19 والعمل على اجرأتها وتنزيلها والحرص على تطبيقها بشكل حازم حفاظا على صحة و سلامة المتعلمات والمتعلمين وكل العاملين بالقطاع.
كم ندد البيان بالطريقة الكلاسيكية المتبعة ، في اتخاذ كافة التدابير الاحترازية للحد من تفشي جائحة كورونا المستفحلة في الأوساط التعليمية، وغياب وسائل التعقيم و التنظيف في معظم المؤسسات التعليمية.
النقابة شجبت الوعود الكاذبة، التي تلقتها النقابة في حل مجموعة من الملفات العالقة لبعض الحالات الاجتماعية التي تعاني الأمرين منذ بداية الموسم الدراسي الجاري و استنكرت الأشغال البطيئة لبنايات بعض المؤسسات التعليمية الشيء الذي سيؤدي إلى حرمان بعض المتعلمين من حقهم في التعلم ، ضاربة فيها المديرية الإقليمية مبدأ تكافؤ الفرص بين المتعلمات و المتعلمين عرض الحائط .
ونبهت الى خطورة البنايات المفككة و المتآكلة، ونددت بالارتجالية في تدبير الخريطة المدرسية وما تلاها من خروقات بنيوية.
البيان ندد بالتكليفات، والتي ضاع فيها الاستحقاق ومبدأ الإنصاف بين رجال ونساء التعليم و استنكر الخروقات التي ارتكبت في توزيع جوائز التميز برسم الموسم الماضي 2020\2019،والتي ذهبت ضحيتها ثلة من التلميذات و التلاميذ النجباء حارقين مجهوداتهم الجبارة عرض البحر.
النقابة استنكرت غياب المراقبة للمرافق الصحية والمطاعم المدرسية؛ حيث أن كل المواد الغذائية الموجهة للإطعام المدرسي والداخليات، لا يتم تسليمها إلا بعد مصادقة لجنة إقليمية تضم قسم الاقتصاد والأعمال الاجتماعية بعمالة الإقليم، ومندوبية الصحة، ومصلحة مراقبة المواد النباتية، ومكتب السلامة الصحية، ومكتب حفظ الصحة، وخلية الدعم الاجتماعي بالمديرية الإقليمية.
البيان طالب بفتح تحقيق مستعجل من طرف لجان وزارية وأكاديمية للوقوف على ما يعرفه قسم الإطعام المدرسي من تجاوزات وخروقات و بالتعجيل بتسوية الوضعية المادية لأعوان الحراسة و النظافة والمطاعم المدرسية وما يعانونه من تهديدات و استفزازات .
و استنكر توقف الدراسة ببعض المؤسسات التعليمية بجماعة طاطا(م.م.اكجكال نموذجا) الشيء الذي أدى الى خلق استياء عارم في صفوف الآباء والأمهات ، مما يؤكد بصريح العبارة فشل المدير الإقليمي في فض النزاعات التي تعيشها تلك المؤسسات التعليمية منذ بداية الموسم الدراسي الحالي ، و طالب بحل نهائي لمشكل م. م.اكجكال لاسترجاع الحياة إلى هذه المؤسسة العتيدة بأمجادها و ملاحمها ،و العمل في ظروف ملؤها السعادة بعيدة عن كل الصراعات والجدالات المحتدمة، بذل التماطل ونهج سياسة التسويف المتعمدين(كم حاجة قضيناها بتركها …)
النقابة أدانت ما لحق الشغيلة التعليمية في اطار الإحتجاجات السلمية من اجل تحقيق مطالبها العادلة والمشروعةو عبرت عن رفض مخطط التعاقد المشؤوم ويطالب بالادماج الفوري للأساتذة المفروض عليهم التعاقد في أسلاك الوظيفة العمومية إسوة بزملائهم.
، و طالبت بحركة محلية كمدخل وحيد لإنصاف ضحايا الحركات الانتقالية ( الملتحقات والملتحقون …).
