جريدة فاص

يعتبر تطوير نظام التوجيه المدرسي والمهني والجامعي من المشاريع السبعة التى التزمت وزارة التربية الوطنية الحالية بضرورة تجويدها وتفعيلها تنفيذا للتوجيهات الملكية السامية الى جانب تعميم التعليم الأولي وتعزيز ب امج الدعم الاجتماعي وتوسيع شبكة المدارس الجمعاتية وتنزيل مراكز مسارات “رياضة ودراسة” ،ثم التحكم في اللغات الأجنبية.
ويعتبر مشروع التوجيه المدرسي من بين المشاريع التربوية التي تراهن عليها الوزارة لإصلاح منظومة التعليم والتكوين، تفعيلا لمقتضيات القانون الإطار 51\17والمذكرات الوزارية 106\19و114\19 التي تنص على ضرورة إرساء نظامنتجع ومبكر تنشيط للتوجيه المدرسي. وانتقلت حياتنا من مرحلة التخطيط الى مرحلة رصد التنفيذ من خلال رصد المؤشرات وتحديد الآليات المعتمدة في التوجيه وتعزيز البنيات المكلفة به وتقويتها ،بهدف تمكين المتعلمين والمتعلمات من اختيار مشروعهم الشخصي،ومواكبتهم ومواكبتهم من خلال تنزيل الية “الأستاذ الرئيس”الذي سيعمل وفق برنامج محدد يلتزم بتنفيذه ،وادماج بعد التوجيه في مشاريع المؤسسات التعليمية .

ذ عبد اللطيف شعباني